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互联网金融(2018秋)

日期:2019-07-22 06

  随堂模式课程一般为每学期一轮次,课程每周更新,作业、考试有截止时间,由课程提供方老师、助教指导,课程完结,成绩由老师确认后,统一发放证书。

  自主模式课程常年开放加入,课件全部开放,作业、考试无截止时间,有学堂在线招募选拔的助教指导,考核通过即可自动获得证书。

  互联网金融的趋势不可逆转,互联网金融就是未来的金融,让我们通过这门课程的学习预见未来、把握未来。

  “互联网金融”课程的特点是将实做“虚”,将虚做“实”,也就是在虚拟世界再现传统的现实业务,同时在虚拟世界实现传统的价值创造与社会财富的增长。互联网金融课程是以信息和网络技术应用为核心,以能力培养为重点的金融专业的专业课,是信息化时代金融专业创新课程,也是一门有待进一步完善的课程,其具有实践性、综合性及创新性的特点。通过对本课程的学习,学生应当深入认识互联网金融内涵及其在网络经济运行中的重要地位,理解互联网金融运行的基本技术基础,掌握P2P网络信贷、众筹融资、电子货币、电子支付、互联网银行、互联网证券和互联网保险等,了解互联网金融的发展历史和现状。尤其重要的是要理解互联网金融给金融业和整个经济带来的内在和外部影响,包括风险控制和监管等问题。 其次,学生应当通过本课程的学习,学会运用互联网金融学的相关理论和知识分析现实生活中的金融现象和问题,提高分析问题和解决问题的能力以及创新的思想。

  周光友,经济学博士,金融学博士后,复旦大学金融研究院副教授,互联网与大数据金融研究中心主任。主要研究方向:互联网金融、电子货币、货币理论与政策。具有多年的银行工作经验。 2009年以来,为复旦大学经济学院本科生开设《网络金融》和《货币银行学》课程;为研究生开设《互联网金融》、《电子支付》、《金融理论与政策》和《货币银行专题》等课程;给博士生开设《互联网金融》课程。 近年来,以第一作者或独立作者在《经济学季刊》、《金融研究》、《统计研究》等权威期刊上发表学术论文60多篇。主持或参与国家自然科学基金、国家社科基金、教育部等项目多项,目前重点研究的项目是:2015年度国家自科面上项目“互联网金融创新、电子货币替代与货币供给决定机制研究”。

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